लुईस टर्मन जीवनी

लुईस टर्मन एक प्रभावशाली मनोवैज्ञानिक थियो जो स्टेनफोर्ड-बिनसेट खुफिया परीक्षण को उनको संस्करण को लागि जान्दछन् र उनको अनुचित ज्ञान को लंबी अध्ययन को लागी। उनको शोध कहिले काँही लामो समयसम्म लामो समयसम्म लामो समयसम्म चलिरहेको अध्ययन हो। उनको कामले जीवन सफलता, स्वास्थ्य, र परिणाम कसरी प्रभाव पार्छ भन्ने बुझ्न महत्त्वपूर्ण योगदान थप्यो।

यसको लागि उत्तम ज्ञात:

• जेनेटिक अध्ययन को उत्पत्ति
• शैक्षिक मनोविज्ञान अग्रगामी
• युगनिक्स
• बिनसेट-साइमन इक परीक्षणको थप विकास र परिशोधन
• मानसिक परीक्षण

लुईस टर्मनको शुरुवात जीवन

लुईस मैडिसन टर्मन 15 जनवरी, 1877 मा इन्डियानामा खेती गर्ने परिवारमा जन्मेका 14 जना बच्चा थिए। जबकि केहि साथीहरु को आठवीं कक्षा को अतीत मा अध्ययन गरे, टार्मन बुकशिप र महत्वाकांक्षी थिए। उनीहरूको प्रारम्भिक अनुभवहरूले सायद बुद्धिमानी र भित्ताको अध्ययनको लागि आफ्नो पछिल्ला जुनसुकै अनुभव गरे।

उनको परिवारबाट ऋण लिईएको तिर्मेनले सन् 18 9 9 र 18 9 8 मा केन्द्रीय सामान्य कलेजमा बीएस, बी.पी. र बी.ए. डिग्री पूरा गरे। उनले त्यसपछि 1 9 05 मा ब्लमिंगटनमा इंडियाना विश्वविद्यालयबाट बीए र एमए कमाउन थाले। 1 9 05 मा उनले आफ्नो पीएचडी कमाएको क्लार्क विश्वविद्यालय बाट मनोविज्ञानमा।

क्यारियर र अनुसन्धान

मानसिक परीक्षणमा टार्मेनको पीएचडी थेसिस प्रयोग गरिएको थियो जुन सिग्नल बिग्रिएको व्यक्तिले प्रतिभाशाली विद्यार्थीहरूलाई भेदभाव गर्न प्रयोग गर्न सकिन्छ।

उनले टेस्ट जटिल संज्ञानात्मक क्षमताहरू परीक्षण गरे र रचनात्मकता, गणितीय क्षमता, मेमोरी , मोटर कौशल, तर्क, र भाषा मालिकको उपाय समावेश गरेका थिए।

स्नातक भएपछि, उनले प्रारम्भिक क्यालिफोर्नियामा स्कूल प्रिन्सिपलको रूपमा काम गरे र दुई वर्षपछि लस एन्जलस सामान्य विद्यालयमा प्रोफेसर भए।

1 9 10 मा, उनी स्ट्यानफोर्ड विश्वविद्यालयमा एक प्रोफेसर भए, जहाँ उनी 1 9 56 मा उनको मृत्यु सम्म रहे।

स्ट्यानफोर्डमा एक प्रोफेसर भएपछि, उहाँले अमेरिकी जनसंख्याको साथ प्रयोगको लागि मूल बिनसेट-सिमोन तराजूहरू पुन: संशोधन गर्न काम गर्नुभयो। परीक्षणको उनको अपडेट गरिएको संस्करण स्ट्यानफोर्ड-बिनसेटको रुपमा चिनिन्थ्यो र सबै भन्दा व्यापक रूपमा प्रयोग गरिएको IQ परीक्षणमा जानुभयो। मौलिक परीक्षण पुनरुत्थानको अतिरिक्त, उहाँले मानसिक उमेर लिनु भएको सूत्र प्रयोग गरी, यसलाई पुरातन युगको विभाजित गरेर प्रयोग गरी सुरू गर्नुको साथै यसलाई बुद्धिमान उद्धरण वा IQ को रूपमा भनिन्छ जसको साथमा 100 को माथि बढ्दै गयो।

पहिलो विश्व युद्धको पहिलो चौथाईल प्रयोगको क्रममा पहिलो विश्व युद्धको क्रममा, परीक्षण परीक्षण अनुकूलित भयो र अन्य आकलनका साथ सेना अल्फा (पाठ-आधारित) र अल्फा बीटा (तस्विर-आधारित) परीक्षाहरू निर्माण गर्न संयुक्त रूपमा प्रयोग गरियो। लाखौं सैनिकहरूले यो आकलन दिएका थिए, र ती व्यक्तिहरूले "ए" स्कोर प्राप्त गरेका अधिकारी अधिकारीलाई प्रचारित गरे जबकि "डी" वा "ई" प्राप्त गर्नेहरूलाई यस्तो प्रशिक्षण दिइएन।

टर्मन पनि एक उल्लेखनीय ईजेनसिस्ट थियो, एक पटक जब गल्टनले प्रधान प्रभावको रूपमा उद्धृत गर्यो। एक बिंदुमा तिनले देशी स्पेनी-स्पिकरहरू र अविश्वसनीय ब्ल्याक विद्यार्थीहरूको लागि अंग्रेजी परीक्षणहरू व्यवस्थित गरे र निष्कर्ष निकालेका थिए कि कम स्कोरहरू विरासतको परिणाम हुन् र एक नस्ल आधार थियो।

टार्मन मानव बिटरटिङ् फाउन्डेशनको सदस्य पनि थियो, जसले एक जना समूहको पक्षमा पुर्याएको थियो जुन उनीहरूको मानसिक रूपमा अनियमित थिए।

टिमेनको प्रतिभा अध्ययन

1 9 21 मा, टिर्मले "जेनेटियस जेनेटियस स्टडी" सुरु गरेको थियो। एक लामो अध्ययन अध्ययनको लागी, जो कि यो जांच गर्न को लागी कि क्या उच्च आईक्यू छात्रहरु लाई जीवन मा अधिक सफल भयो या नहीं। उनीहरूले पत्ता लगाएका थिए कि उनको उच्च आईक्यू विषयहरू (जसलाई उसले "टर्मिट" भनिन्छ) लाई स्वस्थ, लामो, र अन्य बालबालिकाको तुलनामा सामाजिक रुपमा अनुकूलित हुने गर्थे।

उनको परिणामको आधार मा, टार्मन ले सुझाव दिए कि बच्चाहरु को शुरुवात पहचाना जानी चाहिए, अनुपालन निर्देशित को पेशकश को, र विशेष प्रशिक्षित शिक्षकहरु को उपयोग हो।

टार्मन फेला पर्यो कि उनीहरूको उच्च इक्यूक विषयहरू धेरै सफल भए तापनि सबैलाई पनि नराम्रो र वास्तवमा औसत भन्दा राम्रोसँग कुनै पनि नराम्ररी। उनीहरूले पत्ता लगाएका छन जसले जो सबै भन्दा सफल भए समाप्त भए बच्चाहरुलाई आत्म-भरोसा, दृढता, र लक्ष्य-अभिविन्यासमा उच्च दर निर्धारण गर्ने।

यो अध्ययन अझै पनि अन्य मनोवैज्ञानिकहरु द्वारा गरिन्छ, आज इतिहास मा सबैभन्दा लामो चलिरहेको अध्ययन भएको छ।

प्रकाशनहरू चयन गर्नुहोस्

Terman ले धेरै पुस्तकहरू र लेखहरू प्रकाशित गरेका छन् जसले बुद्धि र IQ परीक्षण देखाउँदै अनुसन्धान गरेको अनुसन्धानलाई विस्तृत गर्दछ। तीमध्ये केही समावेश छन्:

टिर्मन, एलएम (1 9 16)। खुफियाको माप: एक व्याख्या र एक पूर्ण मार्गदर्शिका स्टेनफोर्ड संशोधन र बिनसेट-साइमन इन्फिगुएसी स्केल को एक्सटेन्सन को प्रयोग को लागि । बोस्टन। हटन मिफलिन कम्पनी

टिर्मन, एलएम (1 9 17)। मापने खुफिया को लागि बिनसेट-सिमोन स्केल को स्टैनफोर्ड संशोधन र विस्तार । बाल्टीमोर। वारविक र यर्क, इंक

टिर्मन, एलएम (1 9 25)। जेनेटिक अध्ययन को उत्पत्ति । स्ट्यानफोर्ड: स्ट्यानफोर्ड विश्वविद्यालय प्रेस।

टिर्मन, एलएम (1 9 30)। लुईस टर्मनको आत्मकथा । कार्ल ए। मार्चिसन र एडविन जी। बोरिंगमा। आत्मकथामा मनोविज्ञान इतिहास । वर्कसेस्टर, एमए: क्लार्क विश्वविद्यालय प्रेस।

टर्मन, एलएम, र मेरिल, एमए (1 9 37)। मापने खुफिया: बुद्धिमान को नयाँ संशोधित स्टैनफोर्ड-बिन परीक्षण को प्रशासन को एक गाइड । बोस्टन: हटन म्याफलिन कम्पनी।

टिर्मन, एलएम, ओडेन। MH, र बेले, एन। (1 9 47)। गाईभाइ बच्चाले माथि उठाउँछ: एक सुपीरियर समूहको पच्चीस वर्षको अनुगमन । प्रतिभा को जेनेटिक अध्ययन। v। 4. स्ट्यानफोर्ड: स्ट्यानफोर्ड विश्वविद्यालय प्रेस।

लियोस टर्मनको मनोविज्ञानको योगदान के थियो?

लुईस टर्मनले शैक्षणिक मनोविज्ञानको प्रारम्भिक विकासमा महत्त्वपूर्ण भूमिका खेलेका थिए र उनको खुफिया परीक्षणले विश्वमा सबैभन्दा व्यापक रूपमा मनोवैज्ञानिक आकलन गरेको थियो। उनले आफ्ना प्रतिभा र क्षमताओं को पोषण गर्नको लागी उपहार को लागी पहिचान को लागि समर्थन र मार्गदर्शन को लागि वकालत गरे।

यद्यपि टर्मनको विरासत धेरै प्रारम्भिक शोध को प्रेरणा को एक प्रेरणा को कारण परेशान गरिएको छ - चुनिंदा रूप देखि "अविश्वसनीय" विशेषताहरु लाई ईशनिक्स तथा "बुझे" व्यक्तियों को अनिवार्य अव्यवहार को प्रयोग को माध्यम ले चुनिंदा रूप मा मिटाने मा एक विश्वास। उनको पछि पछि उनको जीवन को स्थिति मा यस अस्थायी स्थिति देखि समर्थन गरे, उनले कभी औपचारिक रूप देखि उन मान्यताहरु लाई कभी नहीं त्याग दिए जसको उनले उनको लामो समय को लागि वकालत गरे।

Terman को कठोर विरासत संग कुश्ती क्षेत्र मा उनको धेरै योगदान को वजन र उनको आईक्यू परीक्षण को प्रभाव को धेरै प्रेरित काम को ठंडे दिल को नजरअंदाज देखि दुनिया मा थियो।

"एकै ओर, उनको काम लगभग आज हामी सबै को उपयोग को सबै भन्दा नवाचारहरु लाई उज्ज्वल बच्चाहरु लाई चुनौती दिन को लागि र उनको शिक्षा को समृद्ध गर्न को लागि प्रेरित गरे" स्टैनफोर्ड पत्रिका को लागी मिचेल Leslie ले लेखयो। "अर्कोतर्फ, बिरुद्ध म्यान्टिनले भनेजस्तै, टार्मनले भूकम्पको गुणस्तर बनाएको धेरै गुणहरू - उनीहरूको उत्साह, तिनको विश्वस्तताले उनलाई कुख्यात बनायो, आलोचना स्वीकार गर्न वा उनीहरूको विनाशकारी विचारहरूको खोजी गर्न चाहँदैनन्।"

20 औं शताब्दी को सर्वाधिक प्रभावशाली मनोवैज्ञानिकहरु को रैंकिंग मा एक अध्ययन मा, टार्मेन जी स्टेनली हॉल संग 72 नम्बर को साथ बंधन गरियो।

टर्मन 21 डिसेम्बर 1 9 56 मा मरे।

> सन्दर्भहरू

> रबिन्सन, ए, र जोली, जे इ सदी ग्यारफाई शिक्षा को योगदान: रोचक जीवन। न्यू यर्क: रुटलेज 2013।

> शीहे, एन, चैपमैन, ए जे, र कोरो, वा। (एड्स)। लुईस टर्मन। मनोविज्ञानको जीवविज्ञानी शब्दकोश। न्यू यर्क: रुटलेज 2016।