डेविड कोल्ब एक मनोवैज्ञानिक र शैक्षिक धर्मशास्त्र हो जसले शायद सर्वोत्तम अनुभव को अनुभव को प्रयोगात्मक शिक्षा को लागि जान्दछ। एक सिद्धान्त को विकास को लागी जो कि प्रयोगात्मक शिक्षा को बारे मा उल्लिखित छ, कोलब पनि आफ्नो शिक्षा शैली सूची को लागि जानिन्छ जो आज शिक्षकों को बीच लोकप्रिय छ।
यसको लागि उत्तम ज्ञात:
- कोल्ब सिकाउने शैलीहरू
- कोलब सिकाउने शैली सूची
Brief Biography:
डेविड कोल्ब 1 9 3 9 मा जन्मेका थिए। उनले 1 9 61 मा नेक्स कलेजबाट आफ्नो स्नातक डिग्री हासिल गरे। त्यसपछि उहाँ आफ्नो पीएचडी कमाउन जानुभयो। हार्वर्ड विश्वविद्यालय बाट सामाजिक मनोविज्ञानमा । आज, वेस वेस्टर्न रिजर्व युनिवर्सिटीमा मौसमहेड स्कूल अफ म्यानेजमेन्टमा संगठनात्मक व्यवहारका प्रोफेसर हुनुहुन्छ।
क्यारियर:
कोल्ब एक अमेरिकन मनोवैज्ञानिक र शैक्षिक धर्मशास्त्र हो। उहाँ अनुभवयोग्य शिक्षा र सिकाउने शैलियहरुमा आफ्नो अनुसन्धानको लागि जान्नुहुन्छ।
कोल्ब को अनुसार, प्रयोगात्मक शिक्षा एक प्रक्रिया हो जसको द्वारा ज्ञान को परिणाम पकडने र अनुभव को बदलन को विभिन्न संयोजन देखि। हामी दुई फरक तरिका अनुभव गर्न सक्छौं; कंक्रीट अनुभव र सार अवधारणाको माध्यमबाट।
त्यसपछि त्यसपछि अनुभवले दुई तरिकामा अनुभव परिवर्तन गर्न सक्छ; प्रतिबिम्ब अवलोकन वा सक्रिय प्रयोग मार्फत। यो प्रक्रिया प्राय: चक्रको रूपमा चित्रित गरिन्छ।
कोलाबको प्रयोगात्मक शिक्षाको सिद्धान्त पनि उनको चार सिकाउने शैलियहरुको आधारको रूपमा कार्य गर्दछ। चार सिकाउने शैलियों मध्ये प्रत्येक को सिकन चक्र को दुई प्रमुख चरणहरु मा बल द्वारा विशेषता हो।
- कन्भरिंग लर्निंग शैली भएका व्यक्तिहरू अमूर्त अवधारणात्मककरण र सक्रिय प्रयोगको माध्यमबाट सिक्न मन पराउँछन्।
- डाइभरिंग सिकाउने शैली भएकाहरूले कंक्रीट अनुभव र प्रतिबिम्ब अवलोकन गर्छन्।
- आत्मिक शैली को सार सार संकल्पनात्मक र चिंतनशील अवलोकन संग सम्बन्धित छ।
- समायोजन गर्ने शैली शैली कंक्रीट अनुभव र सक्रिय प्रयोगसँग जोडिएको छ।
जबकि शैक्षिक शैक्षणिक मनोविज्ञान र शिक्षा भित्र एकदम विवादास्पद र कम-छलफल गरिएको क्षेत्र रहेको छ, कोलबको सिद्धान्त सबैभन्दा लोकप्रिय र व्यापक रूपमा प्रयोग भएको छ।
चयन गरिएका प्रकाशनहरू:
- कोल, एए, कोलब, डीए (2011)। कोल्ब लर्निंग स्टाइल इन्वेंटरी 4.0 4.0 बोस्टन एमए: हे समूह।
- कोल, एए, कोलब, डीए (2010)। खेल्न सिक्ने, सिक्न खेल्न: लडिक सिकाउने ठाउँको एक मामला अध्ययन (1 ईडी, ज्वाला 23, पीपी 26-50)। संगठनात्मक परिवर्तन व्यवस्थापनको जर्नल।
- कोल्ब, एवाई, कोलब, डीए (200 9)। आर्मस्ट्रांग, एसजे र फुकुमी, सी। (एड), प्रयोगात्मक शिक्षा सिद्धान्त: एक गतिशील, प्रबंधन सिकाउने समग्र दृष्टिकोण, शिक्षा र विकास (पीपी 50)। लन्डन: ऋषि प्रकाशनहरू ह्यान्डबुक को व्यवस्थापन सिक्योरिटी, शिक्षा र विकास ..
- कोल्ब, डीए, बिएटात्सिस, आर, र म्यानमिलिस, सी (2000)। प्रयोगात्मक शिक्षा सिक्यो: अघिल्लो अनुसन्धान र नयाँ दिशा। संज्ञानात्मक मा संज्ञानात्मक, सिकन, र सोच शैलीहरु मा। स्टर्बर्ग र जङ्ग (एड्स)। एनजे: लारेंस एरबबम।
- कोल्ब, डीए (1 9 84)। प्रयोगात्मक शिक्षा: शिक्षा र विकासको स्रोतको रूपमा अनुभव। न्यू जर्सी: प्रेन्टिस-हल।
सन्दर्भहरू:
मौसमहेड स्कूल अफ मैनेजमैंट। (एन डी)। संकाय - डेविड कोल्ब। Http://weatherhead.case.edu/faculty/David-Kolb/ बाट प्राप्त