विद्यालयमा शाइन निराशाको चिन्ह हुन सक्छ

जस्तै त्यहाँ कुनै वयस्कको कार्यस्थलमा विभिन्न व्यक्तित्वहरू छन्, स्कूलमा शर्मीली बच्चा खोज्न गाह्रो छैन। धेरै पटक, शोक मात्र शोक हो र चिन्ताको कारण होइन, खासकर यदि बच्चाको शिक्षकले कक्षामा राम्रो व्यवहारको रिपोर्ट गर्छ। तर, त्यस्ता घटनाहरू छन् जहाँ शंकाले धेरै चीजको संकेत हुन सक्छ।

हामीले के सोच्न सक्दछ सरल शंका हुन सक्छ वास्तवमा एक आन्तरिक व्यवहार हो जुन अवसादको चिन्ह हुन सक्छ।

बच्चाहरु को लागि यो सत्य हो, यो राम्रो तरिकाले दस्तावेज गरिएको छ कि शंकर र व्यवहार जस्तै सोशल रिटेल, वास्तव मा व्यवहार को बाह्य व्यवहार द्वारा विघटन गर्दै छन् कि विघटनकारी या आक्रामक - खासकर स्कूलहरु मा। यही हो, भित्र के गरिरहेको छ वास्तवमा हामी के साक्षी देखाउन सकिन्छ। यद्यपी शर्मीली, निराश बच्चाले यस तरिकाबाट कार्य नगर्न सक्दछ, संयोजन एक संकेत हुन सक्छ कि चिन्ताको कारण हो।

प्रायः डिप्रेसनको चिन्हलाई कसरी शंका गर्नुहुन्छ?

यो भन्न गाह्रो छ। अमेरिकी अकादमी बालबालिकाको अनुसार, लगभग 3% बच्चाहरु लाई निराशाजनक विकार छ। जबकि सबै निराश बच्चाहरु लाई आन्तरिक व्यवहार छैन, अधिकांशले सामाजिक वा शैक्षिक निकाय को केहि संकेतहरू देखाउँछन्। यसबाहेक, केटाकेटीहरूलाई केटाकेटी भन्दा बढी आन्तरिक व्यवहार गर्ने रिपोर्ट गरिएको छ।

डा। लेस्ली डी। लेभ र सहकर्मीहरू, जसले 2005 मा जर्नल अफ असामान्य मनोविज्ञानमा विषयको अध्ययन प्रकाशित गर्यो, चारवटा कारकहरू चिने जुन बच्चाको आन्तरिक व्यवहारमा योगदान गर्न सक्दछ।

उनीहरूले फेला परेका बच्चाहरु जो मातृभाषा भएका थिए, ती कठोर अनुशासन र / वा आमाबाबुको लडाइँमा पर्छन्, र जो बढी शर्मीला र डरलाग्दो स्वभाव थियो उनीहरूको तुलनामा आन्तरिक व्यवहार गर्ने सम्भावना बढी थियो।

निस्सन्देह, यी निष्कर्षहरूले यो अवरोध गर्दैन कि यी परिस्थितिहरूले अवसाद र / वा आन्तरिक व्यवहार गर्ने सबै बच्चाहरूमा लागू हुन्छ।

मेरो बालबालिकाको सिकार भएन भने के छ समस्या थियो?

एक व्यस्त कक्षाकोठामा, शान्त छोराछोरीहरू प्राय: उनीहरूको शोर र विच्छेदनशील सहपाठीहरूको तुलनामा राम्रो तरिकाले व्यवहार गरे। बच्चा वास्तवमा शान्त हो कि किनकि उनी राम्रा व्यवहारमा छन् वा उनीसँग धेरै शर्मीला वा डरलाग्दो कुरा हो कि कुरा हो जुन सम्भवतः व्यस्त शिक्षकले के खोज्न सक्छ भन्ने क्षमताबाट बच्न सक्छ।

डा। लेवको अध्ययनले देखाएको छ कि शिक्षिका कक्षा कक्षामा विघटनकारी वा बाह्य व्यवहार गर्ने उच्च दरहरूबारे सूचना दिन्छन् जुन आमाबाबुले आफ्नै छोराछोरीको बारेमा रिपोर्ट गरेका थिए - त्यसैले हो, शिक्षकले वास्तवमा एउटा समस्या आइपर्न सक्छ, विशेषगरि पछि यो स्पष्ट छ कि विवादास्पद बाह्य बनाउने व्यवहार कक्षामा कसरी हुन सक्छ । विवादास्पद व्यवहारका साथ बच्चाहरु लाई अनुशासन चाहिन्छ र यसैले एक स्कूल सल्लाहकार वा मनोवैज्ञानिक को लागी, वा बाहिरको बाहिर उपचारको लागी अधिक सम्भावना हुन्छ। त्यो भने, कुनै ग्यारेन्टी छैन।

फेरि, गरीब व्यवहार एक शायरी बच्चा मा चिन्ता को एक विशेष कारण हो भने, निराशाजनक छैन सबै शर्मीली बच्चा यस तरिका कार्य गर्दैन। यसबाहेक, शंका सधैं डिप्रेसनको चिन्ह होइन। आमाबाबुले कक्षाको सीमा समेत यस बारे जान्नुपर्दछ, र उनीहरूको बालबालिकाको डक्टर र / वा कक्षाको शिक्षिका भन्दा स्कूलका शिक्षकलाई उनीहरूको बालबालिकाको व्यवहारमा अन्तर्वार्ताको लागि सल्लाह दिनुपर्छ।

अज्ञात शारीरिक शिकायतहरू एक महत्त्वपूर्ण चेतावनी हुन सक्छ साइन इन गर्नुहोस्

एक बच्चा हुन सक्छ अवसाद को केहि स्पष्ट संकेतहरू। तथापि, असामान्य शारीरिक लक्षणहरू - जस्तै कि सिरदर्द, पेट दुखाइ, उल्टो, सामान्यकृत दुखाइ, निद्रामा समस्याहरू, भूख परिवर्तनहरू र वजन परिवर्तनहरू - सामान्य आचारिक व्यवहार गर्ने डरलाग्दो बच्चाहरू बीचको सामान्य उजुरीहरू हुन्। जब एक चिकित्सकले यी उजुरीहरूको चिकित्सा कारण पहिचान गर्न सकेन भने, उनीहरूले उनीहरूको बच्चाको चिन्ता वा अवसाद प्रतिबिम्बित गर्न सक्छन्।

Robin Adair Shannon र सहकर्मीहरूको अनुसार, जसले 2010 मा स्कूल नर्सिंग जर्नल मा अध्ययन प्रकाशित गरेको छ, असामान्य शारीरिक लक्षणहरु संग बच्चाहरु लाई स्कूल नर्स को कार्यालय मा अक्सर लगातार र स्कूल को स्वास्थ्य संसाधन को लागी ध्यान दि्छ।

वास्तवमा, स्कूल नर्सहरूले उदासीन बच्चामा अनौठो दृष्टिकोण राखेका हुन सक्छन्, जबकि कक्षाकोठा शिक्षकहरू हुन सक्तैनन्।

के गर्ने

यो याद राख्नु महत्त्वपूर्ण छ कि शंका अवसाद को टेलिभिजन संकेत होइन - वा यो कुराको लागि, तपाईंको बच्चाको साथ सबै केहि गलत छ। शाइन एक व्यक्तित्व विशेषता हो। डिप्रेसन, अर्कोतर्फ, एपिसोड हुन्छ - एक राज्य जसले आफैलाई पत्ता लगाएको छ।

छोराछोरीमा अवसादको थप संकेतहरू गलत अर्थ वा दोषी महसुस हुन सक्छ; एक महत्वपूर्ण अकादमिक गिरावट देखाउँदै; पहिले ब्याज को चीजहरुमा ब्याज खोने; अपरिचित रोइङ; आमाबाबुलाई समातेर र कठिनाईलाई ध्यान दिन वा निर्णय गर्ने।

यदि तपाईंको बच्चाले नकारात्मक व्यवहार रिपोर्टहरू प्राप्त गर्नुभएन भने, आफ्नो शिक्षकको साथ आफ्नो बालको कक्षाको छलफललाई छलफल गर्नुहोस्। तपाईंको बच्चा अत्यन्तै शर्मिला छ भनेर रिपोर्ट गर्दछ, कक्षामा वा बोल्न नर्स नर्सको कार्यालयले चेतावनी दिएका हुन सक्छ कि थप अन्वेषण हुनुपर्छ। र यदि यो देखिन्छ कि अवसादले तपाईंको बच्चालाई असर पार्दैन र त्यो केवल सजिलो शर्मीली हो, यो तपाईंको बच्चालाई सिक्ने प्रक्रियामा अझ सजिलो तरिकासँग संलग्न गर्ने तरिकाको बारेमा कुराकानी गर्नु योग्य छ।

तपाईंको बच्चाको बालबालिकालाई बोल्न महत्त्वपूर्ण छ जब तपाईं अवसादका संकेतहरू देख्नुहुन्छ। पहिचान र उपचार अवसाद महत्त्वपूर्ण छ, विशेष गरी बच्चाहरुका लागि।

_{स्रोतहरू:}

_{जॉन वी। शिम्पो, एमडी, जेफ ब्रिज, पीएच.डी., मैरी एममन, बीए, एट अल। "पुनरावर्ती पेट दुखाइ, चिन्ता, र प्राथमिक हेरविचारमा अवसाद।" पिडियट्रिज 4 अप्रिल, 2004 13 (4): 817-824।}

_{लेस्ली डी। लेभ, ह्युन केम किम र क्याथरीन, सी। "बालिका अस्थायीता र पारिवारिक पर्यावरण युगाइजाइजिंग र बाह्यकरण को भविष्यवाणिहरु को रूप मा आयु 5 देखि 17 सम्म" जर्नल अफ असामान्य बाल मनोविज्ञान अक्टोबर 2005 33 (5): 505-520।}

_{रबिन एडियर शान्नन, मार्थ देवे बर्गेन, र एलिसिया मैथ्स। "प्रायः आगन्तुकहरू: स्कूल-उमेरका बालबालिका र स्कूल नर्सहरूको लागी निवारणमा सटाइजेशन।" जर्नलको स्कूल नर्सिङ जून 2010 26 (3): 169-182।}

_{एसबी विलियम्स, ईए ओ'एनएनएनर, ईडर, एम। व्हिटलक, ईपी "प्राथमिक हेरविचार सेटिङमा बालबालिकाको लागि स्क्रीनिंग र वयस्क हेरविचारका लागि: अमेरिकी रोकथाम सेवा कार्य बलका लागि एक व्यवस्थित सावधानी समीक्षा।" बाल चिकित्सा April 4 2009 123 (4): e716-e735।}