आत्म-भरोसा हुन सिक्न
स्वायत्तता विरुद्ध शर्म र संदेह छ अर्का एरिक्सनको मनोवैज्ञानिक विकासको चरणको दोस्रो चरण हो। यो चरण 18 महिना को उमेर को लगभग 2 या 3 वर्ष को आसपास हुन्छ। एरिक्सनको अनुसार, यस चरणका केटाकेटीहरू आत्म-नियन्त्रणको बढी अर्थ विकासमा ध्यान केन्द्रित छन्।
चलो विकासको यस मनोवैज्ञानिक चरणको केहि प्रमुख घटनाहरूमा नजिकको निक्षेप लिनुहोस्।
स्वायत्तता संस्करण शम र डब्यूटी स्टेजको एक अवलोकन
मनोवैज्ञानिक विकासको यो दोस्रो चरण समावेश छ:
- मनोवैज्ञानिक विवादास्पद: स्वायत्तता बनाम शर्म र संदेह
- प्रमुख प्रश्न: "के म आफैले काम गर्न सक्छु वा म अरूको सहयोगमा निर्भर गर्दछु?"
- आधारभूत पद: वि
- महत्त्वपूर्ण घटना (हरू): शौचालय प्रशिक्षण
पिछला चरणमा स्वायत्तता संस्करण शम र दुश्मन निर्माण
मनोवैज्ञानिक विकास को एरिक्सन को सिद्धान्त आठ चरणहरु को श्रृंखला को वर्णन गर्दछ जुन जीवन भर मा पूरा हुन्छ। विकासको पहिलो चरण, भरोसा विपरीत भरोसा अविश्वास, सबै विश्वको विश्वासको भावना विकास गर्ने बारेमा। अर्को चरण, स्वायत्तता विरुद्ध शर्म र संदेह, त्यो अघिल्लो चरणमा निर्माण गर्दछ र भविष्यका चरणहरू आउँदछ।
यो स्टेजको समयमा के हुन्छ?
यदि तपाइँ आमाबाबु हुनुहुन्छ वा तपाईले कहिल्यै 18 बर्ष र 3 वर्षको उमेरबीच बच्चासँग अन्तरक्रिया गर्नुभएको छ भने, तपाईंले सम्भवतः स्वतन्त्रता विरुद्ध शर्म र शङ्कास्पद चरणका धेरै चिन्हहरू देख्नुभएको छ।
यो विकासमा यस बिंदुमा छ कि जवान छोराछोरीले स्वतन्त्रताको ठूलो आवश्यकता व्यक्त गर्न थाले र आफैं र वरपर संसारमा नियन्त्रण गर्न थाले।
संसारको व्यक्तिगत नियन्त्रणको भावना प्राप्त गर्न विकासको यस चरणमा महत्त्वपूर्ण छ। शौचालय प्रशिक्षणले महत्त्वपूर्ण भूमिका खेल्छ; आफ्नो शरीरका कार्यहरू नियन्त्रण गर्न सिक्दै नियन्त्रणको भावना र स्वतन्त्रताको भावनालाई निम्त्याउँछ।
सफल सफलतापूर्वक प्रशिक्षणले यस चरणमा बालबालिकालाई सहयोग पुर्याउन मद्दत पुर्याउँछ स्वतन्त्रताको अधिक अर्थ। शौचालय उभिनेहरू प्रयोग गर्न सिक्नेहरू आफैमा विश्वास राख्छन्।
पट्टि प्रशिक्षणको साथमा समस्याहरूले बच्चाहरुलाई आफ्नै क्षमताको संदेह महसुस गर्न सक्छ र शर्मको भावना पनि हुन सक्छ।
अन्य महत्त्वपूर्ण घटनाहरूमा खाना छनौट, खिलौने प्राथमिकताहरू, र कपडा चयनमा अधिक नियन्त्रण पाईन्छ।
यस उमेरमा बालबालिकाहरू बढि स्वतन्त्र हुने भएका छन् र तिनीहरूले के गर्ने र अधिक नियन्त्रण प्राप्त गर्न चाहन्छन् र तिनीहरूले कसरी गर्छन्। विकासको यस चरणमा बच्चाहरूले प्राय: चीजहरू गर्न आवश्यक महसुस गर्छन, जस्तै कि तिनीहरूले प्रत्येक दिन उनीहरूको लुगा लगाए, आफ्नै लुगा लगाए र तिनीहरूले के खानेछन् भन्ने निर्णय गर्छन्। जबकि यो अक्सर आमाबाबु र हेरचाहकर्ताहरूको लागि निराशाजनक हुन सक्छ, यो आत्म-नियन्त्रण र व्यक्तिगत स्वायत्तताको भावना विकासको महत्त्वपूर्ण भाग हो।
यो स्तर सफलतापूर्वक पूरा गर्ने बालबालिकाहरु सुरक्षित र भरोसा महसुस गर्छन्, जबकि जो अपमानजनक र आत्म-संदेहको साथ छोड्नु भएन।
> स्रोतहरु:
> एरिक्सन, ईएच। बचपन र समाज। दोस्रो संस्करण। न्यू यर्क: नर्टन; 1 9 63
एरिक्सन, ईएच। पहिचान: युवा र संकट। न्यू यर्क: नर्टन; 1 9 68