कसरी शास्त्रीय कंडीशनिंग साँच्चै काम गर्दछ चरणबद्ध मार्ग गाइड
शास्त्रीय कंडीशनिंग एक प्रकारको सिकन हो जसले व्यवहारवादको रुपमा चिने मनोविज्ञानमा सोचेको स्कूलमा ठूलो प्रभाव पर्थ्यो। रूसी चिकित्सक इवान पावल्भ द्वारा खोजिएको, क्लासिकल क्यान्सर एक सिकाउने प्रक्रिया हो जुन एक पर्यावरणीय उत्तेजना र प्राकृतिक रूप देखि उत्पन्न उत्तेजना को बीच एक संघीय माध्यम ले हुन्छ।
शास्त्रीय कंडीशनर आधारभूत
यद्यपि एक मनोवैज्ञानिक द्वारा क्लासिकल क्यान्सर पत्ता लगाइएको थिएन, यद्यपि व्यवहारवादको रूपमा मनोविज्ञानमा सोचेको विद्यालयमा यो ठूलो प्रभाव थियो।
व्यवहारवाद धारणामा आधारित छ कि:
- सबै सिक्न वातावरणसँग कुराकानीको माध्यमबाट हुन्छ
- वातावरण व्यवहार व्यवहार गर्दछ
यो ध्यान दिनुहोस् कि क्लासिकल क्यान्सरले स्वाभाविक रूप देखि उत्पन्न रिफ्लेक्स भन्दा तटस्थ संकेत राख्नु समावेश गर्दछ। कुवेतको साथ Pavlov को क्लासिक प्रयोगमा, तटस्थ संकेत एक टोनको आवाज थियो र स्वाभाविक रूप देखि उत्पन्न रिफ्लेक्सले खानाको प्रतिक्रियामा नमस्कार गर्यो। वातावरणीय उत्तेजना (भोजनको प्रस्तुतीकरण) संग तटस्थ उत्तेजना सम्बद्ध गरेर, टोनको आवाजले सलावात्मक प्रतिक्रिया उत्पन्न गर्न सक्छ।
यो कसरी बुझ्नको लागि कि कसरी क्लासिकल क्यान्सर क्यान्सरको बारे थप जान्छ, प्रक्रियाको आधारभूत सिद्धान्तहरूसँग परिचित हुनु महत्त्वपूर्ण छ।
क्लासिक कंडीशनिंग कार्य कसरी गर्छ?
शास्त्रीय कंडीशनिंग मूलतः दुई उत्तेजनाहरु बीच एक सङ्गठन बनाउन को लागी एक सिकेको प्रतिक्रिया को परिणामस्वरूप। यस प्रक्रियाको तीन आधारभूत चरणहरू छन्:
चरण 1: क्यान्सर गर्नु अघि
क्लासिकल कंडीशनिंग प्रक्रिया को पहिलो भाग एक स्वाभाविक रूप देखि उत्पन्न उत्तेजना को आवश्यकता छ कि स्वतः प्रतिक्रिया को प्रतिबिंबित हुनेछ। खानाको गन्धको प्रतिक्रियामा छुट्याउँदा प्राकृतिक रूपमा उत्पन्न उत्तेजनाको राम्रो उदाहरण हो।
प्रक्रियाको यस चरणको समयमा, असामान्य उत्तेजना (यूएसएस) नतिजा एक असंगत प्रतिक्रिया (यूसीआर) मा परिणाम।
उदाहरणको लागि, स्वाभाविक रूपमा (UCS) पेश गर्नाले स्वचालित रूपमा र स्वचालित रूपले एक कल्याण प्रतिक्रिया (यूसीआर) ट्रिगर गर्छ।
यस अवस्थामा, एक तटस्थ उत्तेजना पनि छ कि कुनै प्रभाव उत्पन्न - अझै सम्म। यो नभएसम्म यो तटस्थ उत्तेजना यूएससीसँग जोडिएको छ जुन यो जवाफ फर्काउन आउनेछ।
चलो क्लासिकल कंडीशनिंग को यस चरण को दुई महत्वपूर्ण घटक मा एक नजिक को देखो।
असामान्य उत्तेजना एक हो कि असामान्य रूप देखि, स्वाभाविक रूप बाट, र स्वचालित रूपमा एक प्रतिक्रिया ट्रिगर गर्दछ। उदाहरणका लागि, जब तपाईं आफ्नो मनपर्ने खानाहरू गन्ध गर्नुहुन्छ, तपाई तुरुन्तै धेरै भोकाउन सक्नुहुनेछ। यस उदाहरणमा, भोजनको गन्ध असामान्य स्टिमुलस हो।
असामान्य प्रतिक्रिया भनेको अप्रत्याशित स्टिमुलस को प्रतिक्रिया मा स्वाभाविक रूप देखि हुन्छ अप्रत्यक्ष प्रतिक्रिया हो। हाम्रो उदाहरणमा, खानाको गन्धको प्रतिक्रियामा भोकको भावना असामान्य प्रतिक्रिया हो।
चरण 2: कंडीशनिङ को समयमा
क्लासिकल कंडीशनिंग प्रक्रियाको दोस्रो चरणको दौडान अघिल्लो तटस्थ उत्तेजना बारम्बार असंगत स्टिमुलससँग जोडिएको छ। यस जोडाको परिणामको रूपमा, पहिले तटस्थ उत्तेजित र यूएससी बीचको एकता गठन भएको छ। यस बिन्दुमा, एकपटक तटस्थ उत्तेजित अवस्थामा परिश्रमित उत्तेजना (सीएस) को रूपमा चिनिन्छ।
यस विषयलाई अब यो उत्तेजनाको जवाफ दिईएको छ।
वातानुकूलित उत्तेजना पहिले तटस्थ उत्तेजना छ कि, बिना असंगत स्टिमुलससँग सम्बन्धित, अन्ततः एक शर्तयुक्त प्रतिक्रिया ट्रिगर गर्न आउछ। हाम्रो अघिल्लो उदाहरणमा, मानौं कि जब तपाईं आफ्नो मनपर्ने खाना चुम्बन गर्नुभयो, तपाईंले सुटिङको आवाज पनि सुन्नुभयो। जब सीटी खानाको गन्धसँग सम्बन्धित छ भने, यदि सिस्टको आवाज गन्धको साथ धेरै पटक जोडीएको थियो भने, ध्वनिले अन्तर्वार्ता लिइएको प्रतिक्रिया ट्रिगर गर्दछ। यस अवस्थामा, सील को आवाज वातानुकूलित उत्तेजना हो।
चरण 3: कंडीशनर पछि
एकपटक एसोसिएसन यूएसएस र सीएस बीचको एकपटक मात्र, परिस्थिती स्टिमुलस पेश गर्दा पनि असाइनमेन्ट स्टिमुलस बिना जवाफ फर्काउन आउनेछ। नतीजा प्रतिक्रिया को शर्त वाला प्रतिक्रिया (सीआर) को रूप मा जानिन्छ।
वातानुकूलित प्रतिक्रिया पहिले तटस्थ उत्तेजना को लागि सीखा प्रतिक्रिया हो। हाम्रो उदाहरणमा, वातानुकूलित प्रतिक्रिया भूख महसुस गर्नुहुँदा तपाईंले सीलको आवाज सुन्नुभयो।
क्लासिक कंडीशनिंग को प्रमुख सिद्धान्त
व्यवहारकारहरूले क्लासिकल क्यान्डसँग सम्बन्धित विभिन्न घटना वर्णन गरेका छन्। यी केही तत्वहरूले प्रतिक्रियाको प्रारम्भिक स्थापना समावेश गर्दछ जबकि अन्य प्रतिक्रियाको विफलताको वर्णन गर्दछ। यी तत्वहरू क्लासिकल क्यान्सर प्रक्रिया बुझ्न महत्त्वपूर्ण छन्।
चलो क्लासिकल कंडीशनिंग को पाँच मुख्य सिद्धान्तहरु लाई एक नजिक को देखो:
1. अधिग्रहण
अधिग्रहण पहिलो पटक स्थापना भएपछि सिकारको प्रारम्भिक चरण हो र धीरे-धीरे बलियो हुन्छ। शास्त्रीय कंडीशनिंग को अधिग्रहण चरण को समयमा, एक तटस्थ उत्तेजना बारम्बार एक अनुबंधित उत्तेजना संग जोडीएको छ। जस्तो कि तपाईंले सम्झन सक्नुहुन्छ, एक असामान्य उत्तेजना केहि चीज हो जुन स्वाभाविक रूपमा र स्वचालित रूपमा प्रतिक्रिया बिना कुनै पनि प्रतिक्रिया ट्रिगर गर्दछ। एक संघ बनाइएपछि, विषयले पहिले तटस्थ उत्तेजनाको प्रतिक्रियामा व्यवहारलाई निस्क्रिय गर्न सुरु गर्नेछ, जुन अहिले एक कष्टित उत्तेजनाको रूपमा चिनिन्छ। यो यस समयमा हो कि हामी जवाफ भन्न सक्छौं कि प्रतिक्रिया प्राप्त भएको छ।
उदाहरणका लागि, कल्पना गर्नुहोस् कि तपाईं एक घण्टीको आवाजको प्रतिक्रियामा कुकुरको कुकुरलाई कता कताउनुहुन्छ। तपाईंले बारम्बार बेलको आवाजको साथ भोजनको प्रस्तुतीकरण जोड्नुहुन्छ। तपाईं कुकुर टोनको प्रतिक्रियामा नमस्कार गर्न सुरु हुने बित्तिकै प्रतिक्रिया प्राप्त भएको छ भन्न सक्नुहुन्छ।
एक पल्ट प्रतिक्रिया स्थापित भएपछि, तपाईं धीरे-धीरे व्यवहार राम्रो सिक्न सुनिश्चित गर्न को लागी सलाद प्रतिक्रिया को मजबूत गर्न सक्छन्।
2. निष्कर्षण
विलुप्त हुन्छ जब अवस्थायुक्त प्रतिक्रियाको घटना घट्छ वा गायब हुन्छ। क्लासिकल क्यान्सरमा, यो हुन्छ जब एक शर्तित उत्तेजना अब एक असंगत स्टिमुलस संग जोडिएको छैन।
उदाहरणको लागि, यदि भोजनको गन्ध (असंगत स्टिमुलस) सी सेटिले (हालतित स्टिमुलस) को आवाजसँग जोडिएको थियो भने, यसले अन्ततः भोकाएको कन्डोड प्रतिक्रिया फर्काउँछ। यद्यपि, यदि असामान्य उत्तेजना (भोजनको गन्ध) अब शर्तयुक्त स्टिमुलस (सेटिले) सँग जोडिएको थिएन, अन्ततः वातानुकूलित प्रतिक्रिया (भोक) गायब हुनेछ।
3. उत्प्रेरित रिकभरी
कहिलेकाहीं एक सिकेका प्रतिक्रिया अचानक विलुप्त अवधि पछि पनि पुनर्जन्म गर्न सक्छ। स्पेसिभ रिकभरी भनेको बाँकी अवधि वा कम प्रतिक्रियाको अवधि पछि शर्तयुक्त प्रतिक्रिया को पुनः प्रकट हो। उदाहरणका लागि, कल्पना गर्नुहोस् कि कुकुरको आवाजलाई बेलको आवाजमा सान्त्वना दिन पछि, तपाईं व्यवहारलाई अझ बलियो बनाउनुहुन्छ र अन्ततः प्रतिक्रिया विलुप्त हुन्छ। बाँकी अवधि पछि परिश्रमित उत्तेजना प्रस्तुत गरिएको छैन पछि, तपाई अचानक घण्टी बजाउनुहुन्छ र जनावरले अहिल्यै पढेको प्रतिक्रियालाई पुनःप्राप्त गर्दछ।
यदि वातानुकूलित उत्तेजना र असुविधाजनक उत्तेजना अब उपस्थित छैन, विलुप्तता रिकभरी पछि विलुप्त हुनेछ।
4. स्टिमुलस सामान्यीकरण
स्टिमुलस सामान्यीकरण शर्त को शर्त को लागी त्यस्ता प्रतिक्रियाहरु लाई लगाउन को लागी कंडीशनिंग उत्तेजना को लागी प्रवृत्ति हो।
उदाहरणका लागि, यदि एक कुकुरले घण्टीको आवाजमा नमस्कार गर्न मिल्छ भने, जानवरले पनि उत्तेजित उत्तेजनाहरूको समान प्रतिक्रिया देखाउन सक्छ जुन शर्तमा उत्तेजित हुन्छन्। जॉन बी वाटसनको प्रसिद्ध लिटल अलबर्ट प्रयोगमा , उदाहरणका लागि, एक सानो बच्चालाई सेतो चाउको डरलाग्दो अवस्था थियो। बच्चाले स्टिमुलस सामान्यकरण पनि प्रदर्शन गरेको छ। अन्य फज्जी सेतो वस्तुहरूको प्रतिक्रियामा भरिएको खिलौने र वाटसन आफुको कपाल सहितको प्रतिक्रियामा पनि प्रदर्शन प्रदर्शन गर्दछ।
5. स्टिमुलस भेदभाव
भेदभाव एक शर्तयुक्त उत्तेजना र अन्य उत्तेजनाहरु को बीच को अलग गर्न को लागी एक असंबंधित स्टिमुलस संग जोडीएको क्षमता हो।
उदाहरणका लागि, यदि एक घण्टी टोन कंडीशनिंग स्टिमुलस थियो भने, भेदभावले बेल टोन र अन्य यस्तै आवाज बीचको फरक कुरा बताउन सक्षम हुन सक्दछ। यस विषयले यी उत्तेजनाहरू बीच भेद गर्न सक्षम भएकोले, कत्तिको उत्तेजना प्रस्तुत हुँदा मात्र उनीहरूले जवाफ दिनेछन्।
शास्त्रीय कंडीशनिंग उदाहरणहरू
यो उपयोगी हुन सक्छ कि कसरी क्लासिकल क्यान्सर प्रक्रियाले प्रयोगात्मक र वास्तविक-संसार सेटिङहरूमा संचालित सञ्चालन गर्छ।
डरलाग्दो प्रतिक्रियाको शास्त्रीय क्यान्डिंग
शास्त्रीय कंडीशनिंगको सबैभन्दा प्रसिद्ध उदाहरण जॉन बी वाटसनको अनुभव थियो जसमा एक डर प्रतिक्रिया एक लिटिल अल्बर्ट भनिन्छ। बच्चाले प्रारम्भिक सेतो सेतो को डर देखाएनन, तर चूहाको जोरले बारम्बार डराउँदो, डराउँदो आवाजहरू लगाए पछि बच्चाले रोथ उपस्थित हुँदा रोइरहेछ। बच्चाको डर पनि अन्य फज्जी सेतो वस्तुहरूमा सामान्यकृत हुन्छ।
यस क्लासिक प्रयोगको तत्वहरूको जाँच गरौं। कंडीशनिंग अघि, सेतो चाउच एक तटस्थ उत्तेजना थियो। असामान्य उत्तेजना जोर, चिन्ताजनक आवाजहरू र असंगठित प्रतिक्रिया थियो शोरद्वारा सिर्जना गरिएको डर प्रतिक्रिया थियो। बारम्बार असामान्य स्टिमुलससँग चाउ जोडीएर, सेतो चाउ (अब परिश्रमित स्टिमुलस) डर प्रतिक्रिया (अब शर्तशैली प्रतिक्रिया) आयो।
यो प्रयोगले बताउँछ कि कसरी फोबियास क्लासिकल क्यान्सरबाट बनाउन सक्छ। धेरै अवस्थामा, एक तटस्थ उत्तेजना को एक जोडी (एक कुत्ता, उदाहरण को लागि) र एक भयभीत अनुभव (कुत्ते द्वारा काटिएको छ) एक स्थायी फाबिया (कुत्ते देखि भय देखि) हुन सक्छ।
स्वाद एवरेसनको शास्त्रीय कंडीशनिंग
शास्त्रीय कंडीशनिंगको अर्को उदाहरण कन्डेड स्वाद एवरेसनको विकासमा देख्न सकिन्छ। शोधकर्ताहरु जॉन गार्सिया र बब कोइलिङले यो घटनालाई पहिलो पटक देखाए जब तिनीहरूले देखेका थिए कि कतिपय कारणले गर्दा विकृत कारण विकिरणको कारणले विकिरण पानी र विकिरण पछि पानीको साथमा पानी पकाउन थाल्यो। यस उदाहरणमा, विकिरणले असामान्य स्टिमुलसलाई प्रतिनिधित्व गर्दछ र थोरै असामान्य प्रतिक्रियाको प्रतिनिधित्व गर्दछ। दुई को जोडी पछि, स्वादयुक्त पानी को कष्टयुक्त उत्तेजना हो, जबकि पानी को उजागर गर्दा बनावट वाला उल्टी शर्त को उत्तरदायी प्रतिक्रिया हो।
पछि अनुसन्धानले देखाएको छ कि यस्तो क्लासिक रूप से नियतित aversions एक एकल जोडा को उत्तेजित उत्तेजना र बिना अनुबंधित उत्तेजना को माध्यम ले उत्पादन गर्न सकिन्छ। शोधकर्ताहरूले पनि पत्ता लगाए कि यस्ता एवरेसनहरूले पनि विकास गर्न सक्दछन् यदि शर्तयुक्त उत्तेजक (भोजनको स्वाद) असहमतिकारी उत्तेजना (उल्टो-कारण उत्तेजना) धेरै घण्टा पहिले प्रस्तुत गरिएको छ।
यस्ता संघहरू किन चाँडो विकास गर्छन्? जाहिर छ, त्यस्ता संगठनहरू गठन गर्दा जीवको लागि जीवित लाभहरू हुन सक्छ। यदि कुनै जनावरले यसलाई बिस्तारै बनाउँछ भने, यो भविष्यमा एउटै खाना खाएर बीमारता वा मृत्युबाट बच्नको लागि जोगिन आवश्यक छ। यो जैविक तैयारी को रूप मा जानिन्छ को एक महान उदाहरण हो। केही संघहरू अझ सजिलै रूपले ढाँचामा राख्छन् किनकी उनीहरूले अस्तित्वमा सहायता गर्छन्।
एक प्रसिद्ध क्षेत्रीय अध्ययनमा, शोधकर्ताहरूले भेडाका बासिन्दाहरूलाई जहरको साथमा इन्जेक्सन गरे जुन बिरामीको कोयोटहरू बनाउनेछ तर उनीहरूलाई मार्दैनन्। लक्ष्य भेडा खेतीहरूलाई कोयोट को हत्यामा हराएको भेडाको संख्यालाई कम गर्न मद्दत पुग्यो। भेडाको संख्यालाई कम गरेर प्रयोग मात्र नगर्ने, यसले भेडाहरूलाई यस्तो बलियो विनाशको विकास गर्नका लागि केही कोयोट्सको कारणले गर्दा तिनीहरू वास्तवमा चिन्ता वा भेडाको नजरमा भागिनेछन्।
बाट एक शब्द
वास्तविकतामा, मानिसहरू Pavlov कुत्तहरूको जस्तै प्रतिक्रिया गर्दैनन्। तथापि, क्लासिकल क्यान्सरको लागि धेरै वास्तविक विश्व अनुप्रयोगहरू छन्। उदाहरणको लागि, धेरै कुकुर प्रशिक्षकहरूले मानिसहरूलाई आफ्नो पाहुनालाई प्रशिक्षित गर्न क्लासिकल क्यान्सर प्रविधि प्रयोग गर्छन्।
यी प्रविधिहरूले फोबिया वा चिन्ता समस्याहरू सामना गर्न मद्दतको लागि पनि उपयोगी छन्। उदाहरणका लागि, सम्पादकहरूले केही कुरा जोडे जसले एकता सिर्जना गर्न विश्राम विश्रामको साथ चिन्तालाई प्रस्ट पार्छ।
विद्यार्थीहरूले चिन्ता वा डरलाई पराजित गर्न मद्दत गर्न सकारात्मक कक्षाको वातावरण सिर्जना गरेर कक्षामा क्लासिकल कंडीशनिंग लागू गर्न सक्षम छन्। एक चिन्ताजनक उत्तेजना अवस्था, जस्तै एक समूहको अगाडि प्रदर्शन गर्न मनपर्छ, सुखद परिवेशले विद्यार्थीलाई नयाँ संस्थाहरू सिक्न मद्दत गर्दछ। यी परिस्थितिहरूमा चिन्तित र तनावको सट्टा बच्चाले आराम र शान्त रहन सिक्छ।
> स्रोतहरु:
> ब्रीड्लोव, एसएम। मनोविज्ञानको सिद्धान्त। अक्सफोर्ड: अक्सफोर्ड विश्वविद्यालय प्रेस; 2015।
> Nevid, JS। मनोविज्ञान: अवधारणाहरु र अनुप्रयोगहरु। बेलमन्ट, CA: वाडडवर्थ; 2013।