विकास मनोविज्ञान
मानिसहरु आफ्नो जीवन को समयमा धेरै परिवर्तन को माध्यम ले जान्छन्। विकासले मानव जीवनको विकासलाई आफ्नो जीवनभरि अवधारणाबाट मृत्युको वर्णन गर्दछ। मनोवैज्ञानिकहरू बुझ्न र व्याख्या गर्ने प्रयास गर्छन् कि कसरी मानिसहरू र किन सारा जीवन परिवर्तन गर्छन्। यी परिवर्तनहरू सामान्य र अपेक्षित छन्, तिनीहरू अझै पनि चुनौतीहरू पाउँछन् कि मान्छेले कहिलेकाहीँ व्यवस्थापनको लागि अतिरिक्त सहायता चाहिन्छ।
सामान्य विकासको प्रक्रिया बुझ्न, प्रोफेसरहरू अझ राम्रा समस्याहरू पत्ता लगाउन सक्षम छन् र प्रारम्भिक हस्तक्षेपहरू प्रदान गर्न सक्छन् जुन राम्रो परिणामहरूमा परिणाम हुन सक्छ।
विकासवादी मनोवैज्ञानिकहरूले समस्याहरूको उपचार गर्न र विकासको समर्थन गर्न सबै उमेरका मानिसहरूको साथ काम गर्न सक्छन्, तथापि केहि केहि विशिष्ट क्षेत्र जस्तै बचपन, व्यभिचार, वा वृद्धावस्थामा विशेषज्ञ छनौट गर्न सक्छन्।
विकास मनोवैज्ञानिक के हो?
विकास मनोवैज्ञानिक मनोविज्ञान को शाखा हो जुन मान्छे कसरी बढ्छ र जीवन भर को पाठ्यक्रम मा परिवर्तन गर्दछ। जो मान्छे यस क्षेत्र मा विशेषज्ञ बस शारीरिक वृद्धि को रूप मा मान्छे को रूप मा हुन्छ संग चिंतित छैन; उनीहरूले सामाजिक, भावनात्मक, र संज्ञानात्मक विकासलाई पनि हेर्छन् जुन सारा जीवनमा हुन्छ।
-
मनोचिकित्सक विकासको फ्र्रीडको चरणहरू के हुन्?
-
एरिक्सन र फ्रिडुडको सिद्धान्तहरू तुलना कसरी गर्नुहुन्छ?
विकासका मनोवैज्ञानिकहरूले रोगीलाई सम्झौता गर्न मद्दत गर्नका थुप्रै थुप्रै विषयहरू समावेश छन्:
- मोटर कौशल विकास
- भाषा अधिग्रहण
- भावनात्मक विकास
- स्व-जागरूकता र आत्म-अवधारणा को उद्भव
- बचपन र जीवनभरको संज्ञानात्मक विकास
- सामाजिक विकास र सामाजिक विकास
- व्यक्तित्व विकास
- नैतिक तर्क
- विकास चुनौतीहरू र सिकाउने अक्षमता
यी प्रोफेसरहरू एकदम राम्रो समयको अन्वेषण गर्छन् र अवलोकन गर्छन् कि यी प्रक्रियाहरू सामान्य परिस्थितिमा कसरी हुन्छन्, तर तिनीहरू विकासशील प्रक्रियाहरू अवरोध गर्न सक्ने कुराहरूको बारेमा सिक्नु पनि रुचि राख्छन्।
राम्रो बुझेर कसरी र कसरी मानिसहरू परिवर्तन र बढ्दै जान्छ, यो ज्ञान मान्छेहरूलाई उनीहरूको पूर्ण क्षमतामा बाँच्न मद्दत गर्न लागी लाग्न सक्छ। सामान्य मानव विकासको पाठ्यक्रम बुझ्न र सम्भावित समस्याहरू पहिचान गर्नु अघि महत्त्वपूर्ण छ किनकि नराम्रो विकास समस्याहरूले अवसाद, कम आत्म-सम्मान , निराशा, र विद्यालयमा कम उपलब्धि संग कठिनाइ ल्याउन सक्छ।
विकासशील मनोवैज्ञानिकहरूले प्रायः थुप्रै सिद्धान्तहरू प्रयोग गर्दछ जुन मानव विकासका विभिन्न पक्षहरूको बारेमा सोच्नका लागि। उदाहरणका लागि, एक मनोवैज्ञानिकले बालबालिकाको बौद्धिक विकासको आकलन गर्नका लागि पिगेटको सिद्धान्तलाई संज्ञानात्मक विकासको बारेमा विचार गर्न सक्छ, जसले केटाकेटीहरू जान्छ जसमा बच्चाहरू जान्छ। बच्चासँग काम गर्ने एक मनोवैज्ञानिकले पनि हेरचाहकर्ताहरूको साथ कसरी बालबालिकाको सम्बन्धलाई उनीहरूको व्यवहारमा प्रभाव पार्छ भन्ने विचार गर्न चाहन सक्छ, त्यसैले संलग्नको बोलोडीको सिद्धान्त एक महत्त्वपूर्ण हुन सक्छ।
मनोवैज्ञानिकहरू पनि सामाजिक सम्बन्ध कसरी बालबालिका र वयस्क दुवैको विकासमा प्रभाव पार्छन् भनेर चासो राख्छन्।
अर्कासनको मनोवैज्ञानिक विकासको सिद्धान्त र समाजको सांस्कृतिक विकासको भिगोट्सकीको सिद्धान्त दुई लोकप्रिय सैद्धान्तिक ढाँचा हो जुन विकास प्रक्रियामा सामाजिक प्रभावहरू सम्बोधन गर्दछ। प्रत्येक दृष्टिकोणले कसरी बच्चा बढ्छ र प्रगति कसरी मासिक, सामाजिक, वा अभिभावक प्रभावहरूको विकासको विभिन्न पक्षहरूलाई तनावमा राख्न सक्छ।
जब तपाइँ (वा तपाईंको बच्चा) लाई विकासशील मनोवैज्ञानिक चाहिन्छ
जबकि विकासले एकदम अनुमानित पद्धति पछ्याउँदछ, त्यस्ता चीजहरू जब पाठ्यक्रमहरू बन्द हुन सक्छन्। आमाबाबुले प्राय: कुन कुरालाई विकासशील मील का पत्थर भनिन्छ भनेर फोकस गर्छ, जसले क्षमताहरू प्रदान गर्दछ जसले धेरै बच्चाहरूले विकासमा निश्चित बिन्दुद्वारा प्रदर्शन गर्छन्। यी सामान्यतया चार विभिन्न क्षेत्रहरूमा ध्यान केन्द्रित हुन्छन्: शारीरिक , संज्ञानात्मक , सामाजिक / भावनात्मक , र संचार मिलेर। उदाहरणको लागि, हिड्ने एक भौतिक मिलन हो कि अधिकांश बच्चाहरु 9 र 15 महिना को बीच केहि समय सम्म प्राप्त हुन्छ। यदि बच्चा हिँडिरहेको छैन वा 16 देखि 18 महिना सम्म हिंड्ने प्रयास गर्दछन्, आमाबाबुले आफ्नो परिवार चिकित्सकसँग परामर्श गर्न विचार गर्न सक्दछन् कि यदि विकासशील मुद्दा हुन सक्छ भने।
जब सबै बालबालिकाले विभिन्न दरहरू विकास गर्छन्, जब एक बच्चाले निश्चित उमेरले निश्चित मील-पत्थरहरू भेट्न असफल भएमा, समस्याको कारण हुन सक्छ। यी मील का पत्थरहरूबारे सजग हुँदा, आमाबाबुले सहयोग खोज्न सक्छन् र स्वास्थ्य सेवा व्यवसायहरूले हस्तक्षेप गर्न सक्छन् जुन बच्चाहरुलाई विकासशील ढिलाइहरूमाथि सहयोग गर्न मद्दत गर्दछ।
विकासवादी मनोवैज्ञानिकहरूले जीवनका सबै बिन्दुहरूमा व्यक्तिहरूलाई समर्थन प्रदान गर्न सक्दछ जसले विकासशील मुद्दाहरू वा उमेर सम्बन्ध सम्बन्धी समस्याहरू सामना गर्न सक्छ। यी व्यवसायीहरूले प्रायः बच्चाहरूलाई मूल्यांकन गर्न निर्धारण गर्दछन् कि विकासशील ढिलाइ हुन सक्छ वा उनीहरूले वृद्ध रोगहरूसँग काम गर्न सक्छन् जसले पुरानो उमेर संग सम्बन्धित संज्ञानात्मक गिरावट, शारीरिक संघर्ष, भावनात्मक कठिनाइहरू, वा डेरिनेन्टमेन्ट मस्तिष्क विकारहरू जस्तै।
तपाईं विकासको विभिन्न चरणहरूमा अनुहार चिन्नुहुन्छ
जस्तो कि तपाईं कल्पना गर्न सक्नुहुनेछ, विकासशील मनोवैज्ञानिकहरूले अक्सर जीवनका विभिन्न चरणहरु अनुसार विकासलाई बिर्सन्छन्। यी विकासका प्रत्येक प्रत्येक समयको प्रतिनिधित्व गर्दछ जब विभिन्न मील का पत्थरहरू सामान्यतया प्राप्त हुन्छन्।
मानिसहरूले प्रत्येक बिन्दुमा विशेष चुनौतीहरू सामना गर्न सक्छन्, र विकासवादी मनोवैज्ञानिकहरूले अक्सर ट्रकमा फर्कन समस्याहरू संग संघर्ष गर्न सक्ने व्यक्तिहरूलाई मद्दत गर्न सक्छन्।
प्राणिलाल: पूर्व प्राणी विकास विकासवादी मनोवैज्ञानिकहरूको हित हो जसले विकासको शुरुवात प्रभाव कसरी बचाउन सक्दछ पछि बचपनको विकास पछि। मनोवैज्ञानिकहरूले कसरी प्राथमिक रिफ्लेक्स जन्मनु भन्दा पहिले उठ्न सक्दछन्, कसरी भ्रूण गर्भमा उत्तेजनाको जवाफ दिन्छ, र संवेदना र भ्रूण को धारणा जन्म देखि पहिले पत्ता लगाउन सक्षम हुन्छन्। विकासवादी मनोवैज्ञानिकहरूले डाउन सिंड्रोम, मातृको औषध प्रयोग, र विरासत रोगहरूको सम्भावित समस्याहरू पनि हेर्न सक्छन् जुन भविष्यको विकासमा प्रभाव पर्न सक्छ।
प्रारम्भिक बचपन: शिशुकाल को प्रारम्भिक बचपन को माध्यम ले उल्लेखनीय वृद्धि र बदलाव को समय हो। विकासवादी मनोवैज्ञानिकहरूले भौतिक, संज्ञानात्मक, र भावनात्मक वृद्धि जस्ता चीजहरू हेर्छन् जसले यो महत्वपूर्ण अवधिको विकासको दौरान लिन्छ। यस बिंदुमा सम्भावित विकासशील समस्याहरूको लागि हस्तक्षेपहरू उपलब्ध गराउनुको साथै, मनोवैज्ञानिकहरू पनि बच्चाहरु लाई पूर्ण क्षमता प्राप्त गर्न मद्दत मा ध्यान केन्द्रित गर्दछन। आमाबाबु र स्वास्थ्य सेवा विशेषज्ञहरू अक्सर यो हेर्न सुनिश्चित छन् कि बालबालिकाहरु राम्रो तरिकाले बढ्दै जान्छ, पर्याप्त पोषण पाईन्छ, र उनीहरूको उमेरको लागि उपयुक्त संज्ञानात्मक मीलहरू प्राप्त गर्दछ।
मध्य बचपन: यस अवधि को विकास दुवै भौतिक परिपक्वता र सामाजिक प्रभाव को महत्व को रूप मा चिन्हित छ किनकी बच्चाहरु लाई प्राथमिक विद्यालय मार्फत अपना रास्ता बनाइन्छ। बच्चाहरू संसारमा उनीहरूको मार्क बनाउन थालेका छन् किनकि उनी साथी साथीहरू बनाउँछन्, स्कुलवर्कको माध्यमबाट दक्षता प्राप्त गर्छन्, र उनीहरूको आफ्नै अनौठो भावना निर्माण गर्न जारी राख्छन्। आमाबाबुले सामाजिक, भावनात्मक, र मानसिक स्वास्थ्य समस्याहरू सहित यो उमेरमा सम्भव सम्भावित समस्याहरूको सामना गर्न मद्दत गर्न एक विकासवादी मनोवैज्ञानिकको सहयोग खोज्न सक्छ।
जनसम्पर्कता: किशोर किशोरावस्था प्रायः प्रायः चासोको विषय हो जुन बच्चाहरूले मनोवैज्ञानिक विच्छेद र संक्रमणको अनुभव गर्छन् जसले प्रायः यस अवधिको विकास संग सहयोग गर्दछ। एरिक एरिक्सन जस्ता मनोवैज्ञानिकहरू विशेष गरी यो अवधिमा नेभिगेट गर्ने पहिचान पहिचानको कारण जान्छन । यस वर्षमा, बच्चाहरूले अक्सर सीमा परीक्षण गर्छन् र नयाँ पहिचान पत्ता लगाउँछन् किनकि तिनीहरूले प्रश्न गरेका छन् कि तिनीहरू को हुन् र जो तिनीहरू चाहन्छन्। विकासवादी मनोवैज्ञानिकहरूले किशोर, समर्थन, भावनात्मक अशांति, र सामाजिक दबाब सहित किशोर युगको लागि केहि चुनौतीपूर्ण समस्याहरूसँग व्यवहार गर्दा किशोरहरूलाई समर्थन गर्न सक्छन्।
प्रारम्भिक वयस्कता: जीवनको यो अवधि प्राय : रिफर्महरू र रिश्तर राखेर चिन्ह लगाइन्छ। गठन सम्बन्धी बांडहरू, तीव्रता, घनिष्ठ मित्रताहरू, र पारिवारिक सुरूवात प्रारम्भिक वयस्कको समयमा महत्त्वपूर्ण मील काटनहरू हुन्छन्। ती व्यक्तिहरूले यस्ता सम्बन्धहरू निर्माण गर्न र राख्न सक्ने सम्भावना र सामाजिक समर्थन अनुभव गर्छन् जब ती सम्बन्धहरूसँग संघर्ष गर्नेहरू विस्थापित र एक्लो महसुस हुनसक्छन्। यस्ता समस्याहरूको सामना गर्दा विकासशील मनोवैज्ञानिकको सहयोग खोज्न सक्छ जुन स्वस्थ सम्बन्धको सम्बन्ध र भावनात्मक कठिनाइहरूको प्रतिरोध गर्न।
मध्य वयस्क: जीवन को यो चरण उद्देश्य को भावना को विकास र समाज को योगदान मा केन्द्रित हुन्छ। एरिक्सनले यसलाई जेनेटिकता र ठहरावको बीचमा विवादको रूपमा वर्णन गरे। जो संसारमा सहभागी हुन्छन्, चीजहरूलाई योगदान पुर्याउँदछ जसले तिनीहरूलाई टाढा पार्छ र अर्को पीडामा एउटा चिन्ह छोड्नेछ, उद्देश्यको भावनामा उभिए। क्यारियरहरू, परिवारहरू, समूह सदस्यताहरू, र सामुदायिक सहभागिता जस्ता क्रियाकलापहरू सबै चीज हुन् जुन उदारताको यो भावनामा योगदान दिन सक्दछ।
पुरानो उमेर: वरिष्ठ वर्ष प्रायः खराब स्वास्थ्यको अवधिको रूपमा हेरिएको छ, अझ धेरै पुराना वयस्कों को आफ्नो 80 र 9 0 मा सक्रिय र व्यस्त रहन सक्षम छन्। बढ्दो स्वास्थ्य चिन्ताले यस अवधिको विकासलाई सङ्केत गर्छ, र केही व्यक्तिहरूले डेमोक्रेसी र अल्जाइमरको रोगसँग सम्बन्धित मानसिक कमीहरूको अनुभव गर्न सक्छन्। एरिक्सनले वृद्ध वर्षलाई जीवनमा प्रतिबिम्ब फिर्ताको समय पनि देखे। ती व्यक्तिहरू हेर्नको लागि सक्षम छन् र जीवनलाई राम्ररी देख्छन् बुद्धिको भावना र आफ्नो जीवनको अन्त्यको सामना गर्न तयार रहन्छन्, जब पछुताउँदो पछि लाग्नेहरू कठोर र निराशाको भावनाले छोड्छन्। विकासवादी मनोवैज्ञानिकले वृद्ध रोगीहरूलाई काम गर्न सक्ने उमेरका साथ काम गर्ने समस्याको सामना गर्न मद्दत गर्न सक्दछ।
विकासशील मुद्दाको साथ निदान गरिँदै
एक विकास समस्या हो भने निर्धारण गर्न, एक मनोवैज्ञानिक वा अन्य उच्च प्रशिक्षित पेशेवरले पनि विकासशील स्क्रीनिंग वा मूल्यांकन व्यवस्थापन गर्न सक्छ। बच्चाहरु को लागि, यस्तो मूल्याङ्कन सामान्यतया अभिभावकहरु र अन्य हेरविचार संग साक्षात्कार को लागी व्यवहार को लागी उनिहरु को हेरविचार, बच्चाहरु को चिकित्सा इतिहास को समीक्षा, र संचार, सामाजिक / भावनात्मक कौशल, शारीरिक / मोटर विकास, र संज्ञानात्मक कौशल। यदि समस्या भेट्टाउन पाइन्छ भने, मर्मतलाई पछि विशेषज्ञको रूपमा लिखित हुन सक्छ जस्तै भाषण भाषा रोगविज्ञान, शारीरिक चिकित्सक वा व्यावसायिक चिकित्सक।
बाट एक शब्द
यस्तो निदान प्राप्त गर्नु अक्सर भ्रमित र डरलाग्दो दुरुपयोग गर्न सक्दछ, खास गरी जब यो तपाइँको बच्चा हो जो प्रभावित हुन्छ। एकपटक तपाईं वा तपाईंको प्रियजनले विकासशील मुद्दाको निदान प्राप्त गरेपछि, केही समय खर्च गर्न सक्नु हुन्छ निदान र उपलब्ध उपचारको बारेमा। प्रश्नहरूको सूची तयारी गर्नुहोस् र तपाइँसँग सम्बन्धित हुन सक्छ र तपाईंको डाक्टर, विकासशील मनोवैज्ञानिक, र अन्य हेल्थकेयर प्रोफेसरहरूको साथमा यी मुद्दाहरू छलफल गर्न निश्चित हुनुहोस् जुन तपाईंको उपचार टोलीको भाग हुन सक्छ। प्रक्रियामा सक्रिय भूमिका लिनु, उपचार प्रक्रियाको अर्को चरणहरु लाई निलम्बन गर्न को लागी तपाईंलाई राम्रो जानकारी र सुसज्जित हुनेछ।
> स्रोतहरु:
> एरिक्सन ईएच। (1 9 63) .निष्ठा र समाज। (दोस्रो संस्करण)। न्यू यर्क: नर्टन।
> एरिक्सन ईएच। (1 9 68) .मान्यता: युवा र संकट। न्यू यर्क: नर्टन।